Desahogos de un estudiante reivindicativo (II): Time 4 sum aksion

Este post no tengo ni puta idea cómo empezarlo. No por defecto de ideas, sino por exceso. Intentaré explicarlo lo mejor posible.
Debo remontarme al día de las notas de la primera evaluación. Despues de ver las notas de medio colegio y que medio colegio vea las mías charlo con dos personajes del profesorado bastante diferentes:Magdalena y Mari Angeles.
Voy a hacer una breve descripción de ambas:
Magdalena es una profesora ya entrada en años, cotilla como ella sola, y no hablo de más si digo que es bastante muy demasiao egocéntrica: yo,yo,yo,yo,yo, yo misma y yo.A los demás que les den bastante por culo.Como se nota, no me cae demasiado bien.

Mari Angeles es una profesora algo indescriptible. Cuando discuto con ella, la discusión se convierte en un ir y venir de ironías y sarcasmos,si gano yo, suena el gong (es decir me echa).Bastante típico.El gran Jonathan "aka Juanfran" "aka Travolta" y yo hicimos mofa de ella durante 2º y 3º basandonos en dos cosas que él vio:

• La vió comprando en una tienda del Algar llamada Mayflo. Si no he dicho Mayflo 15.000 millones de veces en los dos cursos, no la he dicho ninguna.

• Una vez la vió que puso el intermitente pa la izquierda y tiró pa la derecha.

Con la coña esa estuve entretenido bastante rato.Pero todo no van a ser malas palabras.He de reconocer que es muy buena profesora y no me interesaría tanto por el inglés de no ser por ella.
Pero tiene demasiados prejuicios hacia mí. Cree conocerme y no me conoce.Voy a decir las cosas que piensa de mí.
1.-Piensa que soy un pasota, por estar incorrectamente sentado. Me siento "incorrectamente" porque el respaldo de la silla es más incomodo que los cojones
2.-Piensa que soy un sinvergüenza, por no quedarme callado si me pone verde delante de los demás.
3.-Piensa que busco protagonismo, porque suelo hablar fuerte y a veces, muy a veces miro a mis compañeros mientras hablo. Éste esta fuertemente ligado al anterior, ya que ella sí puede ponerme verde delante de los demás, mientras que yo no.
Como dije en el anterior capítulo: yo tengo el mismo respeto con los profesores que ellos conmigo.¿Sería más respetuoso que se lo dijera a solas que no me ha parecido correcto? Sí, y de hecho lo he hecho varias veces, pero al no obtener ninguna clase de respuesta, hago lo que ella. Pues ya está.
Ya se que me estoy excediendo en la descripción, pero va a venir al pelo para explicar la historia en si misma. Volvamos al punto 1 de los prejuicios hacia mí, es decir, piensa que soy un pasota porque me siento, en palabras de Toti: "to pancho".Muchas veces se lo he preguntado, con un gran toque sarcástico si únicamente eso me hace ser un pasota y faltarla el respeto.Su respuesta siempre ha sido un rotundo sí. Me parece bien, es su opinión, pero ella debe saber (y se lo he hecho saber) que no es mi intención y que si piensa que le falto el respeto por sentarme así, no puedo hacer nada para que cambie de pensamiento, pero que es falso. Me siento así y punto. No hay que buscarle 5 pies al gato.Parece una minucia pero ella se lo toma muy en serio y por mucho que se lo repita ella sigue pensando que soy un pasota.
Bueno, volvamos al día de las noticas.Magdalena, que es mi tutora, me pidió las notas y yo se las enseñé, y ella dijo:
-Hay que mejorar esto de aquí (señalándome la fila de la actitud)
Yo le respondo:
-Bien, pero eso es vuestro criterio (Forma amabilísima de decir:Como os caigo como el culo, me ponéis peor actitud)
Ella me respondió:
Si, es nuestro criterio. (Pensé:bueno, por lo menos no es cínica)
Yo les dije, si no había quedado suficientemente claro:
-Apuesto que si me portase como un santo, no pasaría del regular en mi actitud.
La respuesta fue el silencio más absoluto.
Después de una navidad enganchado a la PSP y a la 360. Vuelvo al colegio y pienso en qué hacer recurriendo a una escena de los simpson:

Es raro pero explicable. Me acordé de la música de fondo de las entradas de Tatum y de Homer y de la que significaban.
La de Tatum es un rap bastante bueno de Redman llamado "Time 4 sum Aksion" que viene a significar "Hora de algo de acción"
La de Homer es una canción estilo reggae llamada "Why can't we be friends" que significa "¿Por qué no podemos ser amigos?"
He elegido la de Homer.
Prácticamente significa en hacer una tregua con los profesores y ser más currante.Parece una gilipollez elegirla, pero tengo mis razones:

1.-Porque quiero hacer el experimento de la actitud a ver hasta que nota llego si me lo propongo y si se estoy en lo cierto en mis pensamientos sobre la "black list"
2.-Porque quiero tener unas excelentísimas notas. No se, me ha dao la vena de plantearme ese reto.
3.-Porque quiero volver a coger un hábito de estudio, porque cuando dejas de hacer los deberes diarios, cuesta reengancharse, y sé que si no lo cojo, el bachiller me va a joder mucho.
4.-Porque quiero la televisión de Alta Definición que no me han dado mis padres en Navidad.
5.-( y más importante)Para joder bastante a los profesores. Porque (hasta mi madre está de acuerdo) por ahí les jodería mucho sin problemas de papelicos firmados por profesores y con motivos totalmente inventados (comúnmente llamados faltas).

Bueno, con esas decisiones "in my mind" voy yo al colegio el primer día. A segunda hora, en Inglés, hablo un poco al empezar la clase (no estaba explicando ni nada) con mi colega Daniel, y va la profesora y me echa. Hago el típico saludo Tony Montana con Toti y me voy escuchando música (Los tres volúmenes Jazzmatazz de Guru, para ser exactos), pensando para mí: De puta madre, vaya comienzo.
Al cabo de 20 minutos va y me llama. Me pilla bastante en el ajo con el mp3. Me lo quita y dice que pase. Luego, no mucho después, está explicando y yo me giro un poco.
Ella, no suavemente dice:
-Que mal me caen los que van de sobraos.
Yo,que me quedé con cara de "A qué viene eso".
Podría haberle dicho: "Y a mi si que me caen mal quien te juzga sin tener ni idea", pero no lo dije. Solamente pedí una explicación, bastante cabreado de lo que acababa de decir.
Mientras pedía explicaciones, la tía interrumpe a mala ostia y me echa diciendo: "Las dudas te las va a resolver tu prima!"
Yo me voy, hasta los cojones gritando irónicamente: No necesito que me resuelvas nada!!! ¿No voy de sobrao?
Desde ahí, me di cuenta que el obstáculo más importante en mi camino van a ser los profesores, que son unos maestros en el arte de tocar los cojones. Pero no me verán caer tan facilmente. Como diría Tony Montana ¿Creéis que podeís matarme con balas? Aguanto vuestras jodidas balas!!!!!!. Aunque puede que algún día, de manera temporal, deje el Why Can't we be friends por un rato y empieze con el Time 4 Sum Aksion.
P.D:Vaya tochaco me he currao. Jimenez! Quiero enseguida tu opinión al respecto! Tambien las de Dani, Toti,Carmen,David,Jose Manuel, y demás visitantes, con más o menos asiduidad de este blog

Saludos